วันจันทร์ที่ 3 มีนาคม พ.ศ. 2551

ทำโครงการวิจัย

การทำโครงการวิจัยเป็นเรื่องที่ยากมากต้องหาแนวทางการทำวิจัยว่าทำอย่างไร แล้วต้องหาหลักการ/ต่อหาแหล่งอ้างอิงที่เกี่ยวกับคณิตศาสตร์ ในกลุ่มทำงานกันไม่กี่คนเอง ส่วนใหญ่เราหาตัวเนื่องานมากกว่า ส่วนเรื่องการพิมพ์เราก็พิมพ์ก็มีเพื่อนในกลุ่มก็ช่วยกันพิมพ์กว่าจะตามกันมาได้ก็เหลนื่อยแต่ก็สำเร็จ พอทำเสร็จเหมือนยกภูเขาออกจากอกไม่ต้องเหนื่อยอีก(มั้ง)

วันศุกร์ที่ 29 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2551

สิ่งที่ได้เรียนรู้(11 ธ.ค.50)


ได้รู้จักขั้นตอนการทำโครงการวิจัย เนื่องจากได้ทำแต่โครงการที่เกี่ยวกับกิจกรรมแต่พอมาเรียนแล้วได้เห้นว่าการทำวิจัยกับโครงการทำกิจกรรมแตกต่างกันมาทำให้รู้สึกยากมากในการทำวิจัยเพราะไม่เคยได้เรียนและได้ทำมาก่อนแต่ก็จะทำให้ดีที่สุด

วันเสาร์ที่ 12 มกราคม พ.ศ. 2551

เพลงสำหรับเด็กปฐมวัย

เพลง หนึ่งสองสาม
หนึ่ง สอง สาม เป็นยามปลอด
สี่ ห้า ลอดรั้วออกไป
หก เจ็ด แปด แดดแจ่มใส
เก้า สิบ ไวไววิ่งไลกัน
สิบสาม สิบสอง รีดย่องกลับ
สิบห้า สิบหก ตกเตียงพลัน
สิบเจ็ด สิบแปดนั้น ฉันหัวโน
(จากหนังสือ เด็กปฐมวัยกับทักษะทางภาษา เรียบเรียงโดย นางสาว กรรณิการ์ สุสม)

วันอาทิตย์ที่ 2 ธันวาคม พ.ศ. 2550

ตารางกิจกรรมประจำวัน

07.30-08.15 น. รับเด็กเป็นรายบุคคล

08.15-08.30 น. เข้าแถวเคารพธงชาติ

08.30-08.50 น. สำรวจการมาโรงเรียน สันทนาการ

กิจกรรมกลางแจ้ง ตรวจสุขภาพ
เข้าห้องน้ำล้างมือ

09.10-10.00 น. รับประทานอาหารว่างเช้า

10.10-10.30 น. กิจกรรมในวงกลม

10.30-11.00 น. กิจกรรมสร้างสรรค์ การเล่นตามมุม

11.00-12.00 น. ล้างมือ รับประทานอาหารกลางวัน

12.00-14.00 น. นอนพักผ่อน

14.00-14.20 น. เก็บที่นอน ล้างหน้า

14.20-14.40 น. รับประทานอาหารบ่าย

14.40.15.00 น. เกมการศึกษา

วันเสาร์ที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2550

สรุปการทำสไลด์


การทำสไลทำแล้วสนุกแต่มีขั้นตอนซับซ้อนแต่ถ้าครั้งแรกจำได้ครั้งต่อไปก็ไม่มีปัญหาและสามารถเข้าไปเปลี่ยนรูปการทำสไลด์ได้ค่ะ

นิทานเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

กาลครั้งหนึ้งนานมาแล้วมีแม่เป็ดตัวหนึ่งร้องเรียกลูกเป็ดเพื่อจะไปหากินเหล่าลูกเป็ดก็เดินมา

ตัวที่1เดินมาหาแม่เป็ด

ตัวที่2 เดินมาหาแม่เป็ด

ตัวที่3 เดินมาหาแม่เป็ด

ตัวที่4เดินมาหาแม่เป็ด

ตัวสุดท้าย เดินมาหาเป็ด

แม่เป็ดเดินนำลูกเป็ดไปเป็นแถว เมือถึงบึงน้ำแม่เป็ดก็ปล่อยให้ลูกเป็ดเล่นอย่างสนุกขณะนั้นเองมีเจ้าหมาป่าตัวหนึ่งกำลังหิวโซ

เดินผ่านมาเห็นลูกเป็ดก็คิดว่าเราจะกินลูกเป็ดให้ได้เลย เมื่อคิดดังนั้นเจ้าหมาป่าได้เรียกลูกเป็ดตัวหนึ่งลูกเป็ดก็เดินมาเจ้าหมาป่าก็

หลอกให้ลูกเป็ดเดินตามหลังจากนั้นเจ้าหมาป่าจับลูกเป็ดกินแล้วเจ้าหมาป่าก็เดินไปหลอกลูกเป็ดตัวที่ 2และตัวที่ 3หลังจากนั้นก็

กินเจ้าลูกเป็ด

เมื่อแม่เป็ดได้หาอาหารกินเสร็จก็เรียกลูกเป็ดกลับบ้านตัวเป็ดตัวหนึ่งเดินมาหาแม่เป็ดและลูกเป็ดอีกตัวหนึ่งก็เดินมาอีกมีเป็ดก็สงสัย

ว่าแล้วลูกเป็ดที่เหลือล่ะทำไมยังไม่มาอีกแม่เป็ดพาลูกเป็ดทั้งสองเดินร้องเรียกลูกและพี่น้องจนได้พบเจ้าหมาป่ากำลังกินลูกเป็ดของตน

อยู่แม่เป็ดก็วิ่งไปจิกเจ้าหมาป่าจนเจ้าหมาป่าทนไม่ไหวต้องวิ่งหนีไปและแล้วแม่เป็ดต้องร้องไห้แล้วลูกเป็ดทั้งสองกลับบ้าน

วันจันทร์ที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2550

สรุปผลงานวิจัยคณิตศาสตร์

งานวิจัยครั้งนี้ จัดทำขึ้นเพื่อการเปรียบเทียบความสามารถทาวคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ซึ่งเด็กแต่ละคนนั้นมีความแตกต่างกัน ทั้งด้านสติปัญญา เพศ อายุ ความพร้อมและความต้องการของเด็ก งานวิจัยครั้งนี้ทำขึ้นกับเด็กปฐมวัยระดับชั้นอนุบาล 2 ปี 2543 อ.ยะหริ่ง จ.ปัตตานี จำนวน 614คน ถ โรงเรียน จัดทำโดยการสร้างแบบทดสอบทางคณิตศาสตร์ที่ใช้สื่อการเรียนการสอนที่แตกต่างกัน เช่น แบบจำลองภาพต่างๆ และให้เด็กได้ลงมือกระทำแบบทดสอบ เมื่อเด็กทำแบบทดสอบเสร็จก็ทำการประเมิน เปรียบเทียบความสามารถทางคณิตสาสตร์ หลังจากนั้นนำผลการประเมินไปศึกษาเพื่อพัฒนาการจัดประสบการณ์การเรียนรู้และเสริมสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์ให้แก่เด็ก เพื่อเป็นรากฐานให้แด็กในการศึกษาในระดับชั้นต่อไป